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2007 夏 華語資訊志工-林容羽

我總共上了六堂漢語拼音的課,前兩堂課進行的不太順利,讓我有點灰心,後來的幾堂也許是因為熟悉怎麼操作,在教學跟活動的進行上是順利了許多,雖然在班級管理方面我還需要再多加強,但是學生的反應讓我感覺自己朝真正的 華語 老師邁進了一大步!
   
這次我們一樣準備了許多中華文化相關的活動,利用的是下課後的時間進行,從宣傳海報的製作,到朝會宣傳、現場拉學生來參與等,都由我們自己來,學校老師也給我們很多協助。而學生們也很捧場,因為他們知道台灣的老師又來了,所以都很支持我們的活動,每次活動中都不難發現有些熟面孔,就像我們的小粉絲一樣,真的很貼心!
   
這次來到智民學校碰巧遇上許多泰國的節日,如:守夏節、母親節等,我們也因此得到了許多假期,也有機會參與鎮上及學校裡舉辦的活動,讓我們更貼近泰國當地的文化!
   
在智民學校期間,我們更受到陳主席的邀請,於是有機會前往泰南合艾的華校進行參訪,我們在當地參訪了陶華、國光、樹強等學校,還獲得了在樹強學校實際教學的機會。雖然合艾與美索兩地分別在泰國的一南一北,但是我們可以從這次的經驗中瞭解泰國對於華文教育的重視,而且也有許多在泰國當地的華人是無私地奉獻在教育上。
 
   
除了上面提到行程之外,我們在結束第一個月的時間後離開了美索,前往了泰北清萊山區的光復中學,也為此趟的行程更添了許多豐富的回憶,我們就像是歌手般的從南爭討到北。
   
和光復最先的結緣是「重返異域」一書,所以當我們抵達位於清萊山區茶房村的光復中學時,就好像印證了書上說的好山好水,而我也好像回到了之前在台灣山區小學服務的那段日子!
   
剛開始來到光復的時候,雖然感覺更有歸屬感,卻如之前所擔憂的「我們究竟能帶給他們什麼?」而這種疑慮也在接觸後慢慢消彌,也許我們能給他們的就是那麼一點,但是也是我們費盡心思所設計出的內容。這裡的學生接受的是像過去我們小時候的教育,用的是台灣中小學生使用的教科書,有很多類似的地方,讓我覺得更貼近這裡的生活。
   
在這裡的生活是極規律的,每天早睡早起,按時上課,有更多的時間可供我們運用,我們在這也因此而參訪了其他的一些學校還有在書上看到的美斯樂、美賽等地方。
  
「每天能夠進步一點就能很愉快!」對於學生來說學習是怎樣的一件事呢?和這裡的學生相處很愉快,溝通上沒有障礙也很愉快!在光復的心情總是因為接近回家的日子近了,卻又對這裡感到不捨而起起落落。
   
在光復中學我們認識了書上那位任勞任怨、不求任何回報的顏協清校長,還有遠從大連來的溫柔又美麗 蕭月惠 老師,更讓我們記憶深刻的是 蕭 老師那做麵食的好手藝,回台灣至今仍想念著!還有因緣際會前往玉堂學校認識的那群從緬甸來的年輕老師們,一同月下同桌共宴的場景皆令人難忘! 
    
    也許有的人一生難得踏上他鄉的土地一次,但我卻有幸二度踏上泰國這塊土地,對我來說,這裡不再陌生,不是異鄉,而像是我的第二個家,因為我知道在這片土地上的不同角落,有著許許多多為華文教育而努力的人們,也許目前我能做的只是短暫的停留,但是我更能確信的是當我學的更多、更廣的未來,我能為這些家人所付出的將會更多、更遠!

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